STARTDAG & GOUDEN WEKEN

STARTDAG

Voor de eerstejaars is er een speciaal onthaalprogramma. Zo kunnen de nieuwe leerlingen spelenderwijs en op een leuke manier met elkaar en met onze school kennismaken.

Voor de tweede- t.e.m. de zesdejaars starten we met groepsvormende activiteiten ter bevordering van een goede klassfeer en met nadruk op welbevinden.

GOUDEN WEKEN

Het proces van groepsvorming begint na een vakantie weer helemaal opnieuw: de leerlingen verkennen elkaar, de leraar en de regels. Daarom is dit een belangrijke tijd om een goed pedagogisch klimaat in de klas te creëren. Daar heb je de rest van het jaar plezier van.

Bron: LERAAR24

Een hechte klasgroep is niet alleen een kwestie van geluk. Tijdens de gouden weken bij de start van het schooljaar heb je als leraar heel wat impact op de eerste fases van groepsvorming. “Dat kost tijd, maar die win je terug”, zegt specialist Maarten Van de Broek. “Want met een goede groepsdynamiek lopen je lessen vlotter en groeit de motivatie van je leerlingen.”

Bron: KLASSE

SPORTDAG

Voor de jaarlijkse sportdag krijgen de leerlingen een gevarieerd aanbod over de verschillende leerjaren heen. We proberen om af te wisselen tussen teamgebonden en individuele sporten, sporten op het land, in het water en in de lucht, indoor en outdoor, op muziek, dicht bij huis of wat verder weg.

In het eerste jaar blijven de leerlingen op school voor een echte traditionele sportdag met meerdere activiteiten.

Het tweede jaar heeft de keuze tussen een sportdag aan de zee of een sportdag in Limburg: een trampoline park gecombineerd met een halve dag zwemmen in LAGO.

In het derde en vierde jaar trekken ze de taalgrens over voor de afdaling van de Lesse met de kajak. Een andere mogelijkheid in het vierde jaar is dichter bij huis, namelijk naar de sportoase in Leuven, voor te muurklimmen, boogschieten, Japanse krijgkunst en bmx.

Het vijfde jaar wordt verdeeld in twee groepen. Ofwel kiezen ze voor een dagje waterpret in het Terhills Cable park (wakeboarden, waterskiën en waterpark), ofwel voor een adventure dag in de Ardennen.

Het zesde jaar tenslotte blijft terug dicht bij de school. Zij gaan met de fiets naar de Grand Slam in Tienen voor een viertal activiteiten: padel, kickboksen, outdoor bootcamp en zumba.

SINTERKLAAS

(LEERLINGENRAAD)

Ieder jaar zorgt de leerlingenraad ervoor dat de Sint een bezoekje brengt aan het kasteel van Meldert.

De zesdejaars zorgen er ieder jaar voor dat zijn intrede niet ongemerkt passeert.

De bijhorende speech en de vraag of er al dan niet stoute kinderen aanwezig zijn op onze school behoort steevast tot de hoogtepunten.

M-FACTOR

(LEERLINGENRAAD)

Er heerst veel talent op onze school en in mei krijgen de leerlingen de kans om hun talent te tonen op een echt podium.

Gedurende 1 week voorziet de leerlingenraad een podium waarop de leerlingen hun talent voor muziek, zang, dans en zelfs acrobatie kunnen tonen aan heel de school!

DAG VAN DE JEUGDBEWEGING

(LEERLINGENRAAD)

Veel leerlingen op onze school zitten ook in een jeugdbeweging. Tijdens de dag van de jeugdbeweging worden deze jeugdbewegingen in de kijker gezet door de leerlingenraad.

Ze organiseren volksdansen tijdens de speeltijden, een groot groepssspel tijdens de middag en ze eindigen met het jaarlijkse trouwtrekwedstrijd tussen de verschillende jeugdbewegingen.

CARNAVAL

(LEERLINGENRAAD)

De laatste vrijdag voor de krokusvakantie wordt de school elk jaar bevolkt door de vreemdste figuren tijdens het jaarlijkse carnaval.

De leerlingenraad zorgt op de middag voor een echte prins carnaval wedstrijd waarbij de best verklede leerling aan de haal gaat met een mooie prijs!

VALENTIJN

(PROJECT 4HWE)

In de aanloop naar Valentijn werken de leerlingen van het vierde jaar Humane Wetenschappen tijdens de lessen aan een vakoverschrijdend project waarbij ze zich verdiepen in het thema liefde.

Ze deden dit telkens vanuit het standpunt van één van hun richtingsvakken:

- Filosofie: Wat is de visie van verschillende filosofen op de liefde?

- Kunstbeschouwing: Hoe is de kus geëvolueerd doorheen de (kunst)geschiedenis?

- Sociologie & Psychologie: Is het verschil tussen verliefdheid en liefde zichtbaar in het brein?

Op Valentijnsdag delen de leerlingen van Humane Wetenschappen hun nieuw verworven inzichten met hun leeftijdsgenoten op de speelplaats.

In de vorm van een interactieve speeddating, presenteren ze telkens op ludieke wijze deze theorie over de liefde.

Op die manier wordt bovendien de studierichting Humane wetenschappen liefdevol in de kijker gezet!